Què s'aprèn a cada curs?

Les arts escèniques i la dansa a quart d'ESO permeten a l'alumnat convertir-se en actor, artista, espectador i consumidor. Se centra en el coneixement del propi cos, el desenvolupamen

S'introdueix el mètode científic i el treball experimental. S'explora l'origen de l'Univers, el sistema solar, l'estructura de la Terra, la classificació dels éssers vius i els ecosistemes, posant les bases del pensament científic.

S'estudia la salut humana (nutrició, aparells i sistemes del cos), la reproducció i sexualitat, la geologia dinàmica (roques, minerals, tectònica) i l'impacte humà sobre el medi ambient.

S'estudia la geologia en profunditat (tectònica de plaques, eres geològiques, fòssils), la cèl·lula i l'herència genètica, l'evolució dels éssers vius i la dinàmica dels ecosistemes.

La matèria de cultura clàssica aporta coneixements sobre la contribució del món clàssic (Grècia i Roma) a la civilització occidental en els àmbits literari, artístic, cultural

Es treballa la presa de decisions, el concepte de llibertat, els drets humans i els deures cívics. S'introdueix l'argumentació ètica, els criteris morals i la reflexió sobre prejudicis i justícia.

S'aprofundeix en la fonamentació teòrica de l'ètica, els sistemes filosòfics del segle XX, els drets humans de tercera generació i la reflexió crítica sobre justícia, imparcialitat i innovació social.

L’economia aporta coneixements de cultura econòmica, raonament i modelització. Permet interpretar indicadors econòmics, opinar de manera argumentada sobre l’actualitat i reconèixer el paper de l’ind

Es treballen les qualitats físiques bàsiques, l'escalfament i els hàbits d'higiene. S'introdueixen esports individuals i col·lectius, jocs tradicionals i activitats expressives, fomentant la salut i el treball en equip.

S'aprofundeix en la resistència aeròbica i la flexibilitat. Es treballen escalfaments específics, l'ús de tecnologies per controlar l'activitat, i esports col·lectius amb èmfasi en la cooperació i l'esportivitat.

Es treballen la força i la velocitat, el disseny de plans de treball personalitzats i els primers auxilis. S'aprofundeix en tàctica esportiva, activitats en el medi natural i expressió corporal.

Es personalitzen els plans de treball i es valora críticament l'esport en la societat. Es practiquen esports en situació competitiva, activitats de lleure al medi natural i expressió corporal avançada.

L'emprenedoria desenvolupa competències transversals com l'autonomia, la iniciativa personal, l'aprendre a aprendre i la competència digital. Se centra en el desenvolupament de va

Es treballen els drets laborals, la prevenció de riscos, i el disseny complet d'un projecte empresarial: idea, pla d'empresa, viabilitat i finançament. S'introdueix l'educació financera personal.

La filosofia promou la capacitat de pensar, comprendre, reflexionar i argumentar més enllà de cada camp concret. Té com a objectiu introduir l'alumnat en els temes més propers a la persona i foment

S'introdueix el mètode científic al laboratori. S'estudien les propietats de la matèria (massa, volum, densitat), les mescles i tècniques de separació, l'estructura atòmica, i els canvis físics i químics.

S'estudien les substàncies químiques (elements, taula periòdica, enllaços), les reaccions químiques, el moviment rectilini (cinemàtica), les forces i la introducció a l'energia i les seves transformacions.

S'estudien les forces i el moviment (lleis de Newton, gravitació), la pressió, l'energia i les seves transformacions, les ones, i la química del carboni amb aplicacions a la vida quotidiana.

S'estudia la representació de l'espai (cartografia), el medi físic i els paisatges naturals. En història, es recorre des de la prehistòria fins a Roma, passant per Mesopotàmia, Egipte i Grècia clàssica.

S'estudia l'edat mitjana: des dels regnes germànics i l'islam fins a l'Europa feudal i la Corona d'Aragó. En geografia, s'analitza la demografia, la població mundial i les migracions.

S'estudia l'edat moderna: la conquesta d'Amèrica, el Renaixement i el Barroc, la formació dels estats moderns i la Reforma. En geografia, s'analitzen els sectors econòmics, la globalització i el desenvolupament sostenible.

Es recorre la història contemporània: de la Il·lustració i la Revolució Industrial fins a la Guerra Freda, passant per les guerres mundials, la Guerra Civil, el franquisme i la transició democràtica.

El llatí suposa un apropament específic a la llengua i cultura llatines, amb continguts de fonètica, morfologia, sintaxi i lèxic, així com el llegat cultural de Roma en la societat actual.

Es posen les bases de la comprensió i producció oral i escrita en llengua estrangera. Es treballen estratègies de comunicació, lectura, escriptura i vocabulari en contextos quotidians i acadèmics.

Es consoliden les estratègies de comprensió i producció oral i escrita. S'amplien els àmbits comunicatius i es treballa la interacció, la lectura extensiva i els aspectes socioculturals de la llengua.

Es consoliden les habilitats comunicatives amb textos més complexos i fonts autèntiques. Es treballa la producció escrita estructurada, la interacció oral fluida i l'anàlisi sociolingüística.

Es consoliden totes les competències comunicatives amb textos complexos i fonts autèntiques. Es treballa la producció escrita formal, el debat, l'anàlisi crítica i la dimensió intercultural.

S'introdueixen els gèneres textuals bàsics (narratius, descriptius, argumentatius) en català i castellà. Es treballa la comprensió lectora, l'expressió escrita, la cerca d'informació i les normes ortogràfiques fonamentals.

S'amplien els gèneres textuals i es treballa l'estructura del text amb més profunditat. Es consoliden l'anàlisi de textos audiovisuals, la cerca d'informació i les normes gramaticals en català i castellà.

S'amplien els gèneres textuals incloent periodístics i publicitaris. Es treballa la producció autònoma, l'anàlisi morfosintàctica, la variació lingüística i la literatura medieval i moderna.

S'amplien els gèneres textuals amb textos administratius (instàncies, currículums, cartes formals). Es consolida l'anàlisi literària, la producció argumentativa i la reflexió sociolingüística.

Es treballen els nombres naturals, enters i fraccions, la proporcionalitat, les expressions algebraiques bàsiques, les figures geomètriques planes i la introducció a l'estadística amb gràfics i taules.

S'estudien les figures i cossos geomètrics, la proporcionalitat i semblança, les expressions algebraiques amb equacions de primer grau, i s'aprofundeix en estadística i probabilitat.

S'introdueix l'estadística (mostres, histogrames, mesures de centralització i dispersió) i la probabilitat. Es treballen equacions de segon grau, sistemes d'equacions, funcions i trigonometria bàsica. Els continguts marcats amb (*) diferencien la via acadèmica de l'aplicada.

S'estudien els nombres irracionals, les equacions i inequacions, les funcions (lineals, quadràtiques, exponencials), la geometria analítica i l'estadística avançada. Els continguts marcats amb (*) s'adrecen només a la via acadèmica.

S'exploren les qualitats del so, l'escolta activa i els elements bàsics del llenguatge musical (ritme, melodia, harmonia). Es practica la interpretació vocal i instrumental i es descobreixen estils musicals diversos.

S'aprofundeix en l'escolta analítica i creativa, els patrons rítmics complexos (polirítmia, amalgama) i les textures polifòniques. Es treballa la creació musical, les tecnologies del so i la música en context social.

S'aprofundeix en la percepció musical, la formació del gust i els valors socials de la música. Es treballen projectes creatius complexos, la producció digital i la música com a patrimoni cultural.

Les TIC (informàtica) a quart d'ESO permeten aprofundir en la competència digital, proporcionant destreses i habilitats per desenvolupar-se en la societat del coneixement. La matèria se cen

S'introdueix el procés tecnològic i les seves fases: anàlisi, disseny, execució i avaluació de projectes. Es treballa amb materials bàsics (fusta, metall, plàstic) i s'inicien les eines digitals de disseny.

Es treballa la planificació i execució de projectes amb memòria tècnica i sistema dièdric. S'introdueixen els circuits elèctrics (llei d'Ohm), els motors, i la programació amb entorns gràfics.

Es treballen estructures resistents, mecanismes de transmissió del moviment, i comunicacions (analògiques, digitals, Internet). S'aprofundeix en programació i control per ordinador.

S'estudia l'habitatge (instal·lacions, eficiència energètica, domòtica), les xarxes de comunicació, els circuits analògics i digitals, i la programació aplicada al control de sistemes.

Es descobreixen els fonaments de la percepció visual i el llenguatge plàstic: composició, color, línia, forma i textura. Es treballa la representació gràfica i volumètrica amb tècniques diverses.

S'aprofundeix en la percepció visual, la psicologia del color i la narració gràfica. Es treballen el disseny, el llenguatge audiovisual, la fotografia i les eines digitals de creació visual.

S'aprofundeix en la percepció visual avançada (efectes òptics, contaminació visual), el disseny gràfic i industrial, el llenguatge audiovisual i la creació artística amb mitjans digitals i tradicionals.