1r ESO
Matemàtiques
Es treballen els nombres naturals, enters i fraccions, la proporcionalitat, les expressions algebraiques bàsiques, les figures geomètriques planes i la introducció a l'estadística amb gràfics i taules.
40Continguts
8Blocs
10Criteris
Continguts per blocs
1
Nombres naturals i enters
6Significat en contextos diversos
Expressió de valors o variacions (quantitats, valor monetari, temps, temperatures...)
Comparació i ordenació
Els nombres indoaràbics, la introducció del zero i els nombres negatius en la història de les matemàtiques
Representació gràfica (recta numèrica)
Factorització, múltiples i divisors
2
Fraccions
4Aproximació amb nombres decimals
Operacions (regles de càlcul i interpretació gràfica)
Recursos digitals (calculadores i GeoGebra) per a la realització i comprovació de càlculs numèrics
Estratègies numèriques per resoldre problemes
3
Càlcul mental
4Amb enters i fraccions
Operacions inverses (sumes i restes; multiplicació i divisió)
Estimació de resultats
Patrons per expressar regularitats entre magnituds i quantitats
4
Taules i gràfics per expressar relacions
5Relacions quantitatives entre magnituds i quantitats
Recursos digitals interactius per a la representació de taules i gràfics
Diferents formes de representació: expressions verbals, taules i gràfics
Ús d’expressions, taules i gràfics per resoldre problemes
Ús de programari lliure de geometria dinàmica, tipus GeoGebra, per representar taules i gràfiques
5
Figures geomètriques de dues dimensions
4Identificació i descripció a partir d’objectes reals, imatges i models
Classificació i propietats
Posició i orientació de les figures
Elements bàsics de la geometria plana (paral·lelisme i perpendicularitat)
6
Simetria
2Identificació en entorns propers (natura, construccions, fotografies...)
Representació i construcció
7
Eines i instruments
3Materials manipulables (retallables, geoplans, papers pautats)
Instruments de dibuix (regle, escaire, compàs i transportador)
Eines digitals (applets diversos i programari lliure de geometria dinàmica, tipus GeoGebra)
8
Unitats de mesura de magnituds, longituds, angles i d’àrees
3Selecció de les unitats adequades a cada situació
Relació entre unitats i conversió entre unitats
Història del metre com a unitat de mesura universal
Criteris d'avaluació
1Resoldre problemes de la vida quotidiana en els qual calgui la utilització de les quatre operacions amb nombres enters, fraccions i decimals, fent ús de la forma de càlcul més apropiada i valorant l’adequació del resultat al context.
2Organitzar i interpretar informacions diverses mitjançant relacions simples, expressades amb taules i gràfics, en situacions quotidianes.
3Estimar, mesurar i resoldre problemes de longituds, amplituds, superfícies i temps en contextos reals, així com determinar perímetres, àrees i mesures d’angles de figures planes utilitzant la unitat de mesura adequada.
4Interpretar dades, taules i gràfics estadístics, així com els paràmetres estadístics més usuals, procedents de fets coneguts de l’entorn, així com d’altres àrees.
5Fer prediccions sobre la possibilitat que esdevingui un succés a partir d’informació prèviament obtinguda de forma empírica o raonada.
6Fer conjectures, experimentar, comprovar, argumentar, generalitzar i particularitzar en contextos de la vida real relacionats amb: els nombres, la geometria, els patrons, l’estadística i l’atzar.
7Reconèixer diferents tipus de nombres (naturals, enters, fraccionaris, decimals) de formes geomètriques planes i de taules i gràfics estadístics, i usar les relacions entre ells per resoldre situacions que apareixen en treballs per projectes realitzats des de la pròpia àrea o de manera interdisciplinària.
8Reconèixer, descriure i representar figures planes i identificar simetries en l’entorn que ens envolta i aplicar el coneixement geomètric per descriure el món físic.
9Expressar oralment i per escrit raonaments, conjectures, relacions quantitatives i informacions que incorporin elements matemàtics, simbòlics o gràfics, valorant la utilitat del llenguatge matemàtic i la seva evolució al llarg de la història.
10Representar conceptes o relacions matemàtiques de diverses maneres, ser capaç de comprendre les dels altres i valorar la més adequada a cada situació.
Com es treballa
Treball de continguts progressius per competències
Resolució de problemes i activitats aplicades
Ús de recursos digitals quan escau
Matemàtiques a altres cursos
Altres matèries de 1r ESO