4t ESO
Arts escèniques i dansa
Les arts escèniques i la dansa a quart d'ESO permeten a l'alumnat convertir-se en actor, artista, espectador i consumidor. Se centra en el coneixement del propi cos, el desenvolupamen
12Continguts
3Blocs
8Criteris
Continguts per blocs
1
Fonaments dels llenguajes escènics
4Fonaments dels llenguajes escènics, tipus i gèneres de teatre
Corrents i estils de dansa. Arts performatives i de carrer
Elements tècnics, lèxic i estructura de l’espectacle
Organització del cos i la veu. Característiques anatòmiques i hàbits saludables
2
Interrelació de l’escena
4Interrelació de l’escena, la dansa i la música amb altres arts
Oficis de l’escena i disseny d’espectacles
Relació textos literaris i llenguatges escènics
Possibilitats expressives, capacitat crítica i comunicativa
3
Ús de llenguatges en diferents contextos i situaci...
4Ús de llenguatges en diferents contextos i situacions
Història de l’escena i la dansa (escoles, tendències, estils)
Funcions socials i culturals
Patrimoni de la humanitat i gaudi estètic
Criteris d'avaluació
1Resumir característiques històriques i estils escènics segons context.
2Identificar i explicar llenguatges escènics.
3Dissenyar i participar en projectes de creació i difusió (rois diversos).
4Mostrar hàbits i comportaments que millorin el desenvolupament físic i artístic.
5Relacionar gestos, moviments i postures amb l’art escènic i la dansa.
6Comentar peces (teatre, música, coreografia) amb terminologia adequada i respecte.
7Interpretar en grup coreografies apresses.
8Improvisar seqüències de moviments i valorar la importància de la improvisació.
Com es treballa
Treball de continguts progressius per competències
Resolució de problemes i activitats aplicades
Ús de recursos digitals quan escau
Altres matèries de 4t ESO